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| 追加反馈对运动技能学习影响的国外研究进展 | |
| 引用本文： | 金亚虹,章建成,任杰,杨烨.追加反馈对运动技能学习影响的国外研究进展[J].心理科学,2001,24(2):230-231. |
| 作者姓名： | 金亚虹 章建成 任杰 杨烨 |
| 作者单位： | 上海体育学院教育心理教研室 |
| 摘 要： | Adams认为：没有反馈就没有学习。通常，指导者能直接控制的反馈是外部反馈，也称为追加反馈(Augmented Feedback)。传统观点认为：追加反馈越频繁、越及时．学习效果就越好。但近年来。国外出现了许多与此相悖的研究成果。所以．对国外关于追加反馈研究进展的分析．有助于促进国内研究者对运动技能学习基本理论的研究。 |
| 关 键 词： | 追加反馈 运动技能 学习理论 频率 反馈时机 |
Studies of the Effect of Augment Feedback on Motor Learning in Foreign Countries |
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