| 对应偏差的年龄差异:认知能力限制假设和社会/动机假设相关研究述评 |
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| 引用本文： | 窦东徽,邹泓,侯珂. 对应偏差的年龄差异:认知能力限制假设和社会/动机假设相关研究述评[J]. 心理发展与教育, 2008, 24(2): 124-128 |
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| 作者姓名： | 窦东徽 邹泓 侯珂 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学发展心理研究所, 北京 100875;2. 北京师范大学发展心理研究所;《北京师范大学学报》(社科版)编辑部, 北京 100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基地基金 , 教育部哲学社会科学研究重大课题 , 北京市教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 对应偏差(correspondence bias)是指当情境因素已经能够很好地解释某一行为时,观察者仍然倾向于将其归因为行为者稳定的内在特质的现象。随着对应偏差的年龄差异在一系列研究中被证实,研究者也开始探讨造成这一差异的原因。目前主要存在两种假设性的解释,即认知能力限制假设和社会/动机假设。文章着重介绍近年来与这两种假设相关的研究进展。
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| 关 键 词： | 对应偏差 年龄差异 认知能力限制假设 社会/动机因素假设 |
| 文章编号： | 1001-4918(2008)02-0124-128 |
Age-related Differences in the Correspondence Bias: Recent Researches about Hypothesis of Cognitive Capability Constrain and Social/Motivation |
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| DOU Dong-hui,ZOU Hong,Hou Ke. Age-related Differences in the Correspondence Bias: Recent Researches about Hypothesis of Cognitive Capability Constrain and Social/Motivation[J]. Psychological Development and Education, 2008, 24(2): 124-128 |
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| Authors: | DOU Dong-hui ZOU Hong Hou Ke |
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