时代呼唤应用写作教学与实践的审美化 |
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引用本文: | 黄新荣.时代呼唤应用写作教学与实践的审美化[J].美与时代(上半月),2010(2). |
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作者姓名: | 黄新荣 |
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作者单位: | 华南农业大学人文学院; |
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摘 要: | 没有对应用写作的美感要求作本质上的研究,就不能从根本上改变应用写作教学与实践枯燥乏味的问题。古今中外的大量事实说明,好的应用文章,也可以形象生动,趣味盎然。实现应用写作教学与实践的审美化,应努力提高个人的语言文学基础能力和经验、学养、审美能力等综合素质,以及对工作、生活的正确理解和把握。应用写作的审美化也不能强求一律,应该根据不同情况区别对待。
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关 键 词: | 解决问题 解决实际问题 毛泽东 应用写作 教学与实践 应用文体 形象生动 审美化 |
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