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卡片数量和卡片比率对经典四卡问题解决的影响
作者姓名:陶晓丽  谢超香  梁明茵  陶维东
作者单位:岭南师范学院教育科学学院;广西师范大学教育科学学院
基金项目:国家自然科学基金青年项目(31000460);广东省教育厅育苗基金(WYM10106,2012WYM_0092);广东省哲学社会科学规划项目(GD13CXL02);湛江师范学院博士启动项目(ZL1203)
摘    要:两个实验分别操纵四卡问题中四类卡片(P、-P、Q、-Q)的数量或Q卡与-Q卡之间的比率,以探讨四类卡片的数量关系对经典四卡问题解决的影响,从而间接推断被试解决经典四卡问题时所采用的策略。实验一等比率地增加P卡、-P卡、Q卡、-Q卡的数量,结果发现,等比率地增加P卡、-P卡、Q卡、-Q卡的数量,使得P卡和Q卡被选择的比率减小,而-P卡和-Q卡被选择的比率不存在显著变化。实验二按不同比率操纵Q卡和-Q卡的数量,结果发现,当Q卡和-Q卡出现的比率不同时,Q卡数目越多,Q卡被选择的平均比率越小,但没有影响到P、-P卡和-Q卡被选择的比率。这些结果表明被试解决经典四卡问题时采用了"匹配偏向"策略。

关 键 词:四卡问题  匹配倾向  证真倾向  解决策略
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