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| 浅谈在数学课堂教学中实践“爹与式学习” | |
| 引用本文： | 刘静波.浅谈在数学课堂教学中实践“爹与式学习”[J].四川心理科学,2014(9):128-128. |
| 作者姓名： | 刘静波 |
| 作者单位： | 山东邹城市东滩煤矿学校 |
| 摘 要： | 传统的班级教学通常采取全班活动的方式，其最大缺陷在于学生在课堂学习中没有相互间的人际交往。班级社会学的研究表明，改变这种状况的有效途径之一就在于组织学生进行参与式学习，让学生主动地与他人合作、交流，积极思考、投入到课堂学习之中。在这种教学活动中，加强学生的人际交往， |
| 关 键 词： | 课堂学习 数学课堂教学 实践 班级教学 人际交往 参与式学习 教学活动 学生 |
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