| 青少年对抛体运动认知的特点 |
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| 引用本文： | 赵军燕,俞国良.青少年对抛体运动认知的特点[J].心理科学,2008,31(3):553-555. |
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| 作者姓名： | 赵军燕 俞国良 |
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| 作者单位： | 1. 中国科学院心理研究所,北京,100101;中国科学院研究生院,北京,100049
2. 中国人民大学心理研究所,北京,100872 |
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| 摘 要： | 利用抛体运动考查在判断和运动两种试验任务下,青少年概念知识和运动知识的分离及特点.被试为160名中学生,结果表明:(1)青少年的概念知识年级差异显著,在中、高目标水平,初二年级概念知识水平显著低于初一及高中年级.(2)青少年的运动知识没有显著的年级差异.(3)青少年的运动知识和概念知识发生了分离.
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| 关 键 词： | 朴素物理 概念知识 运动知识 青少年 抛体运动 认知 Adolescents Motion Projectile Characteristics 发生 年级差异 平显 目标水平 差异显著 结果 中学生 被试 分离 运动知识 概念知识 任务 试验 |
Adolescents' Cognition Characteristics About Projectile Motion |
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| Zhao Junyan,Yu Guoliang.Adolescents' Cognition Characteristics About Projectile Motion[J].Psychological Science,2008,31(3):553-555. |
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| Authors: | Zhao Junyan Yu Guoliang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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