“第二代认知科学”的认知观 |
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引用本文: | 李恒威,黄华新.“第二代认知科学”的认知观[J].哲学研究,2006(6). |
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作者姓名: | 李恒威 黄华新 |
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作者单位: | 浙江大学语言与认知研究中心,浙江大学语言与认知研究中心 |
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摘 要: | 一、引言认识论探究人类知识的起源、基础、真理性和辩护(justification)。认知科学是哲学认识论的代延续和扩展,是“当代回答长期未解决的认识论问题所做的以经验为基础的努力”(Gardne p.6)。这些努力不但关注知识,还关注智能———实现知识的能力;它不但关注心智是什么,还致于人工地实现智能的不同方面。在认知科学的经验研究中,人们对认知和智能的观念经历了两次革命性的转变,形成了两代认科学。第一次是发生于20世纪50年代的“认知革命”(CognitiveRevolution)。这次革命促成了认科学的诞生。“认知革命”带来的重要的观念突破在于超…
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