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| 对偶比较法及其在心理与教育研究中的应用 | |
| 引用本文： | 龚自方. 对偶比较法及其在心理与教育研究中的应用[J]. 心理科学, 2001, 24(4): 496-496 |
| 作者姓名： | 龚自方 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育系 |
| 摘 要： | 对偶比较法(Method of paired comparison)是实验心理学中制作顺序量表的一种间接方法。它最早由心理学家J．Chon在他的颜色爱好研究中介绍出来。此法是把所有有待比较的刺激一一配对,然后一对一地呈献给被试,要求被试对各个配对刺激就给定的某种属性作比较,并判断其中哪一个属性更强。当每个刺激都分别同其它刺激比较后,便得到它的各自强于其它刺激的百分比,再依据它们百分比的大小形成一个顺序量表。这种方法的特点就是强迫人们在两种差异不大的刺激中作出选择。 |
| 关 键 词： | 刺激 量表 一对一 强迫 配对 对刺 百分比 教育研究 比较法 对偶 |
Self-Efficacy: A Positive Self-Belief |
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