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大学生心目中理想教师的因素分析
引用本文:张巧明,崔焕娟.大学生心目中理想教师的因素分析[J].心理与行为研究,2007,5(3):220-223.
作者姓名:张巧明  崔焕娟
作者单位:1. 鲁东大学心理与教育学院,烟台,264025
2. 苏州大学教育学院,苏州,215021
摘    要:以160名大学生为被试,采用自制的词表,运用因素分析的方法研究大学生心目中理想教师形象,并比较不同年级、不同性别以及不同学科(文、理)的学生对理想教师形象的要求有何差异。结果发现:(1)当代大学生心目中的理想教师形象应具备四项主要特征:公正平等,师德高尚;讲课生动,见解独到;大方得体,成熟稳重;专业过硬,科研水平高;(2)在“讲课生动,见解独到”这个因素上女生比男生对教师的要求更高一些;(3)在“大方得体,成熟稳重”这个因素上,二、三、四年级间无明显差异,均高于大一学生对教师的要求;(4)在“专业过硬,科研水平高”这个因素上,理科生比文科生对教师的要求更高一些;(5)在“公正平等,师德高尚”这个因素上,性别与年级的交互作用显著。

关 键 词:大学生  理想教师形象  因素分析.
收稿时间:2006-12-8
修稿时间:2006年12月8日

THE IDEAL TEACHERS' CHARACTERISTICS FOR UNDERGRADUATES
Zhang Qiaoming,Cui Huanjuan.THE IDEAL TEACHERS' CHARACTERISTICS FOR UNDERGRADUATES[J].Studies of Psychology and Behavior,2007,5(3):220-223.
Authors:Zhang Qiaoming  Cui Huanjuan
Institution:(School of Psychology and Education, Ludong University, Yantai 264025; School of Education, Suzhou University, Suzhou 215021)
Abstract:
Keywords:
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