| 学习困难的ERP研究 |
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| 引用本文： | 王恩国,刘昌. 学习困难的ERP研究[J]. 心理科学, 2005, 28(5): 1144-1147 |
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| 作者姓名： | 王恩国 刘昌 |
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| 作者单位： | 1. 河南大学心理系,开封,475001
2. 南京师范大学心理研究所,南京,210097 |
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| 基金项目： | 高等学校全国优秀博士学位论文专项资金(200006)资助。 |
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| 摘 要： | 事件相关脑电位（Event—related potentials，ERPs）是研究心理学和认知神经科学的重要技术手段，将该技术用于学习困难的脑机制的研究，有助于发现学习困难的神经机制。研究表明，学习困难者的P300波幅较小，潜伏期较长。学习困难者的MMN波幅比控制组小，在信息的自动加工方面存在缺陷。在单词命名任务中，学习困难者的N400较小，而且不同类型学习困难者的波幅和潜伏期存在明显差异。
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| 关 键 词： | 学习困难 阅读困难 数学困难 事件相关电位（ERP） ERP研究 认知神经科学 神经机制 P300 N400 潜伏期 |
Event-Related Potentials in Children with Learning Disabilities |
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| Wang Enguo,Liu Chang. Event-Related Potentials in Children with Learning Disabilities[J]. Psychological Science, 2005, 28(5): 1144-1147 |
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| Authors: | Wang Enguo Liu Chang |
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| Affiliation: | Wang Enguo~1,Liu Chang~2 |
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| Abstract: | In the research the authors found,children with learning disabilities had a smaller P300 and a longer latencies.They had and smaller MMN than the control group.Their N400 was smaller in single word naming tasks.And different types of learning disabilities were obviously different in amplitudes and latencies. |
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| Keywords: | learning disabilities reading disability mathematics disability event-related potential(ERP) |
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