首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
重审Knowing How
作者姓名:
黄敏
作者单位:
中山大学哲学系
基金项目:
高校基本科研业务费中山大学青年教师培育项目“基于维特根斯坦心灵哲学的扩展研究”(项目编号:3161105)资助
摘 要:
关于knowledge—how和knowledge—that的区分是赖尔的《心的概念》中具有基础地位的区分,这个区分在2001年遭到斯坦利和威廉姆森的挑战,由此引发一系列讨论。在笔者看来,斯坦利和威廉姆森完全是在一个错误的方向上批驳赖尔的区分。赖尔的无穷后退论证真正具有突破性的结果是:只有联系到行为,才能说明何种要素使行为体现出理智性质。因此,赖尔真正建立的是行为与知识间的关系,而引入knowledge—how,是为了表达这种关系。
关 键 词:
赖尔
knowledge—how
knowledge—that
行为
智力
本文献已被
CNKI
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号