|
|||||
|
|
| 马克思主义哲学教学体系的形成与演变(上) | |
| 作者姓名： | 袁贵仁 杨耕 |
| 作者单位： | 中华人民共和国教育部;北京师范大学; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金重大课题“马克思主义哲学基础理论研究”; 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义哲学体系创新研究”(编号04JZD003)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 马克思并不是一个把哲学课题化、体系化的职业哲学家,而首先是一个革命家,是一个以实现无产阶级和人类解放为毕生使命的革命家。但是,以无产阶级和人类解放为理论主题,以形而上学批判、意识形态批判和资本批判为理论形式的马克思主义哲学,又的确存在着理论体系。马克思虽然 |
| 关 键 词： | 辩证唯物论 哲学教学体系 马克思主义哲学教科书 辩证唯物主义历史唯物主义 历史唯物论 马克思主义哲学教学 唯物辩证法 唯物主义历史观 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |