阅读理解的风景模型:整合的观点 |
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引用本文: | 陈启山. 阅读理解的风景模型:整合的观点[J]. 心理科学, 2009, 32(4) |
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作者姓名: | 陈启山 |
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作者单位: | 华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631 |
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基金项目: | 国家自然科学基金项目 |
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摘 要: | 阅读理解是构建篇章有效而连贯的心理表征的过程,研究者提出了许多模型,分别去解释阅读结果的心理表征和阅读的加工过程.风景模型则同时考虑了阅读的加工过程与心理表征,并描述了二者之间的动态、交互作用,整合了以往的理论模型.大量实验证据验证了风景模型的心理真实性,并发现它可以应用到各种阅读情景中.
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关 键 词: | 阅读理解 风景模型 阅读加工 记忆表征 |
The Landscape Model of Reading Comprehension: An Integrative View |
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Abstract: | |
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Keywords: | reading comprehension landscape model reading process memory representation |
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