|
|||||
|
|
| 科学发现学习的新近研究 | |
| 引用本文： | 张建伟,陈琦. 科学发现学习的新近研究[J]. 心理科学进展, 2001, 9(4): 289-294. DOI: |
| 作者姓名： | 张建伟 陈琦 |
| 作者单位： | 清华大学电教中心现代教育技术研究所,北京师范大学心理学系 (北京100084) ,(北京100875) |
| 摘 要： | 随着建构主义学习理论的发展及计算机模拟等技术在教育中的广泛应用,发现学习受到了越来越多的重视,且研究的重点从概念发现学习转向了科学发现学习。该文综述了有关科学发现学习的认知过程及机制的新近研究,包括双重搜索模型、科学推理研究等。 |
| 关 键 词： | 科学发现学习 双重搜索模型 发现学习 |
| 修稿时间： | 2001-02-21 |
An Updated Review on the Research of Scientific Discovery Learning |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《心理科学进展》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《心理科学进展》下载全文 | |