虚拟实验与真实实验在机能学实验中之比较

医学实验课是高等医药学教育的重要组成部分，实验教学是培养和提高学生基本技能、综合能力和创新能力的关键环节。因此自20世纪90年代以来，机能实验学作为医学实验教学改革的开端，成为各高校改革的热点。国内很多高校相继组建了机能学实验室，更新了教学内容、改革了教学方法，构建了由基础性、综合性、设计性实验三个层次的合理的实验教学体系，形成了各自特色与模式。