| 国外有关学习时间分配决策能力的研究概述 |
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| 引用本文： | 刘希平,方格,杨小冬.国外有关学习时间分配决策能力的研究概述[J].心理科学进展,2004,12(4):524-535. |
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| 作者姓名： | 刘希平 方格 杨小冬 |
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| 作者单位： | 1. 中国科学院心理健康重点实验室,北京,100101;天津师范大学教育科学学院,天津,300073;中国科学院研究生院,北京,100039
2. 中国科学院心理健康重点实验室,北京,100101 |
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| 基金项目： | 中国科学院重要方向项目(KSCX2-SW-221)，天津市教育科学“十五”规划重点课题(CESO16)，规划课题(PEO81)。 |
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| 摘 要： | 学习时间分配决策是记忆监控的核心内容之一。文章围绕学习时间分配决策能力的新近研究，重点介绍了如下问题：（1）儿童学习时间分配决策能力的发展；（2）学习时间分配决策机制的探讨，特别对最新的理论模型——学习层次模型和最近学习区假设进行了比较详细的介绍；（3）对今后研究发展的趋势进行了展望。
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| 关 键 词： | 学习时间分配 记忆监控 学习层次模型 最近学习区假设 |
| 收稿时间： | 2003-11-12 |
| 修稿时间： | 2003年11月12 |
The Review of the Studies About Allocation of Study Time Overseas |
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| Liu Xiping, Fang Ge Yang Xiaodong.The Review of the Studies About Allocation of Study Time Overseas[J].Advances In Psychological Science,2004,12(4):524-535. |
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| Authors: | Liu Xiping Fang Ge Yang Xiaodong |
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| Institution: | Liu Xiping1,2,3 Fang Ge1 Yang Xiaodong1 |
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| Abstract: | Allocation of study time is one of the key components of memory monitoring and control. The authors present issues as following, which about researches recently in allocation of study time. a ) the development of children’s ability in allocation of study time; b ) the studies about mechanism in allocation of study time, especially showing two new models in details: “The Hierarchical Modal of Self-regulated Study” and “Region of Proximal Learning hypothesis” ; c ) having a prospective review for the future study in this field. |
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| Keywords: | allocation of study time memory monitoring and control the hierarchical modal of self-regulated study region of proximal learning hypothesis |
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