| 一致的先前知识对类别学习影响机制探讨 |
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| 引用本文： | 陈红敏,郭璐,莫雷,郑海燕. 一致的先前知识对类别学习影响机制探讨[J]. 心理科学, 2010, 0(1) |
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| 作者姓名： | 陈红敏 郭璐 莫雷 郑海燕 |
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| 作者单位： | 北京师范大学心理学院;北京工商大学心理素质教育中心;北京体育大学运动人体科学学院;华南师范大学心理应用研究中心; |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地2004年度重大研究项目(05JJDXLX005); 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目资助(05JZD00034) |
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| 摘 要： | 探讨一致的先前知识对类别学习的影响,包括2个实验。被试是112名大学生,分别探讨不同实验任务和不同项目呈现时间引发的机械特征在类别学习中的重要程度和加工程度不同的情况下先前知识对类别学习的影响。结果表明:(1)在实验任务为项目类别归属判断任务时,机械特征重要程度低,主题特征与机械特征在学习上存在竞争关系;在实验任务为项目类别归属及记忆任务时,机械特征重要程度高,主题特征与机械特征在学习上存在促进关系。(2)在限制步速呈现项目时,机械特征加工程度低,主题特征与机械特征在学习上存在竞争关系;而在自定步速呈现项目时,机械特征加工程度高,主题特征与机械特征在学习上不存在竞争关系。
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| 关 键 词： | 先前知识 主题特征 机械特征 |
The Effects of Consistent Prior Knowledge on Category Learning |
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| Chen Hongmin,Guo Lu,Mo Lei,Zheng Haiyan. The Effects of Consistent Prior Knowledge on Category Learning[J]. Psychological Science, 2010, 0(1) |
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| Authors: | Chen Hongmin Guo Lu Mo Lei Zheng Haiyan |
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| Affiliation: | Chen Hongmin~(1,2),Guo Lu~3,Mo Lei~4,Zheng Haiyan~4 (1 School of Psychology,Beijing Normal University,Beijing,100875) (2 Mental Health Education Center of Beijing Technology , Business University,Beijng,100048) (3 Sport Science College,Beijing Sport Universities,100084) (4 Department of Psychology,South China Normal University,Guangzhou,510631) |
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| Abstract: | The study examined the effects of consistent prior knowledge on category learning by 2 experiments.Participants in the research consisted of 112 students.Experiment 1 and Experiment 2 studied how consistent prior knowledge affected category learning in different tasks and under displaying time conditions.The results show that(1) when the task is to judge what category the items belong to,the theme features and the rote features will be in competition.When the task is to judge category and memory work,the th... |
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| Keywords: | Prior knowledge Theme feature Rote feature |
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