Mémoires exacte et inférentielle en arithmétique mentale

Dans cette recherche, nous cherchons à éprouver la pertinence de la distinction de deux mémoires qualifiées d'exacte et d'inférentielle. Dans les deux expériences, sur 140 élèves de Cours Moyen et 456 étudiants respectivement, les sujets prennent d'abord connaissance d'un matériel numérique: un problème arithmétique ou un calcul mental (e.g. 86 + 47 + 93 + 52). Ensuite, ils sont interrogés à la fois sur des données exactes contenues dans ce matériel et sur des données susceptibles d'en ětre inférées. La recherche ne confirme pas clairement une indépendance des deux types de mémoire. En revanche, elle apporte des évidences en faveur d'une moindre sensibilité à l'amorçage de la mémoire exacte. Elle suggère aussi que l'effet de distance peut, en calcul mental, ětre différencié suivant les opérations arithmétiques: les opérations additives y sont plus sensibles que les opérations multiplicatives.