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| 班图拉观察学习理论的历史意义与现实意义 | |
| 引用本文： | 叶浩生.班图拉观察学习理论的历史意义与现实意义[J].心理学探新,1991(4):7-10. |
| 作者姓名： | 叶浩生 |
| 摘 要： | 在学习论的传统上,心理学家偏重于经典条件反射和操作条件反射的研究,班图拉对心理学的杰出贡献恰恰在于他发掘了前人所忽视的学习形式——观察学习,给了观察学习以应有的重视。美国心理学家劳尔(Lowe,C.T.)说:“在所有类型的学习中,观察学习始终为心理学家所忽视,只有班图拉给它以严肃认真的考虑……” |
| 关 键 词： | 班图拉 观察学习理论 学习 |
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