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| 如何正确评价学生,促进学生全面发展 | |
| 引用本文： | 矣增富.如何正确评价学生,促进学生全面发展[J].四川心理科学,2014(1):73-73. |
| 作者姓名： | 矣增富 |
| 作者单位： | 云南玉溪市易门县浦贝乡中心小学 |
| 摘 要： | 一、重视情感培养,激发学习兴趣
俗话说：“好话一句三冬暖，恶语半言三冬寒”。由此可见，一句话对人的情感起着重要的作用。前苏联教育家赞科夫认为：“智力活动是在情绪高涨的气氛里进行的，情感具有情境性，创设良好的学习情境，让学生在特定的情感气氛中学习，有利于激发学习兴趣，调动学习的主动性和积极性”。在教育教学过程中，每位教师都应重视学生情感的培养， |
| 关 键 词： | 学生全面发展 激发学习兴趣 情感培养 评价 教育教学过程 智力活动 学习情境 学生情感 |
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