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| 小组合作学习对初中学生成绩的影响的实验研究 | |
| 作者姓名： | 刘健敏 |
| 作者单位： | 辽宁本溪市第五中学 |
| 摘 要： | 一、研究的目的与意义我国当前正在进行的新一轮基础教育课程改革是一场规模宏大的教育创新，它是我国进入新世纪以来进行的一次新型课程改革，这次课程改革，肩负着促进每一个学生全面发展的光荣使命，对促进社会进步、个人发展都具有重要意义。在新课程改革的发展过程中，教学方式变革的重要性日益凸现出来，没有教学方式的变革，新课程的发展将是不可想象的， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生成绩 基础教育课程改革 新课程改革 实验 初中 学生全面发展 教学方式 |
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