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| 加强信息反馈提高课堂效率 | |
| 作者姓名： | 董春红 |
| 作者单位： | 吉林公主岭市毛城子镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学过程是一个信息传输过程.教师在调控信息传输的过程中,必须掌握和利用教学的反馈信息,使教学处于最佳状态,以提高课堂效率.在课堂教学中,不管什么“式”,什么“法”的教学,都应通过各种反馈信息来评估,什么样的教学改革也应受反馈信息的制约.因此,研究如何及时获取语文课堂教学的反馈信息,以使有效地校正.调控课堂教学,减少时间的消耗,避免教师作无效的劳动,提高课堂效率、是语文课堂改革中值得研究的课题. |
| 关 键 词： | 课堂效率 信息反馈 语文课堂教学 教学过程 反馈信息 信息传输 最佳状态 教学改革 |
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