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图示理论对猜测词义的启示
作者姓名:
李建明
作者单位:
云南昆明市呈贡区一中
摘 要:
近年来高考英语阅读理解对词义的推断主要考查的是生词词义判断、代词的指代判断、旧词新义的推断和普通词义的特殊意思.在学生平时的阅读活动中,生词是影响学生阅读速度的重要因素,因此,在平时的教学中,教师应该注意有意识地培养学生猜测词义的能力.
关 键 词:
猜测词义
图示理论
英语阅读理解
阅读活动
旧词新义
阅读速度
有意识
生词
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