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高中英语新教村教学设计的探讨
作者姓名:
邵欣
作者单位:
辽宁本溪市第一中学
摘 要:
在课程改革掀起热潮的21世纪,教学改革的重点——课程改革成为广大教学工作者的重点工作项目,而英语新教材教学设计更是我们英语教师关注的热点.当今英语课堂过多关注教师的主导性忽略了学生的主体性,而怎样真正进行教学设计可以解决这一问题,从而达到学生乐学、和谐、主动发展的目的.本文就高中英语新教材教学设计进行了探讨.
关 键 词:
教学设计
高中英语
新教材
学生的主体性
课程改革
英语教师
教学工作者
21世纪
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