| 国外教师职业倦怠研究新进展 |
| |
| 引用本文： | 张丽华,王丹.国外教师职业倦怠研究新进展[J].医学与哲学,2007,28(17):58-59. |
| |
| 作者姓名： | 张丽华 王丹 |
| |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院,辽宁大连,116029 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学规划项目(项目编号：DBA060091)辽宁省教育厅资助项目(项目编号：20060461) |
| |
| 摘 要： | 教师职业倦怠是教师因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态,包括情绪衰竭、去人性化、低个人成就感三个方面.教师职业倦怠的起因很多,除个人因素外,更重要的是环境因素,主要包括超量工作、缺乏调节、缺乏奖赏、人际关系障碍、公平缺失和价值冲突等,研究者认为教会教师应对倦怠的策略是缓解倦怠的有效方法.
|
| 关 键 词： | 教师职业倦怠 起因 影响因素 对策 |
New Progresses in Teachers' Job Burnout Study Overseas |
| |
| ZHANG Li-hua
,
WANG Dan.New Progresses in Teachers' Job Burnout Study Overseas[J].Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition,2007,28(17):58-59. |
| |
| Authors: | ZHANG Li-hua WANG Dan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
