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外科医师临床培养中的矛盾与解决对策
引用本文:周勇,董玉霞,郭照江.外科医师临床培养中的矛盾与解决对策[J].医学与哲学,2006,27(18):70-71.
作者姓名:周勇  董玉霞  郭照江
作者单位:1. 第四军医大学唐都医院骨科,陕西,西安,710038
2. 第四军医大学唐都医院神经外科,陕西,西安,710038
3. 第四军医大学社科部,陕西,西安,710032
摘    要:外科医师临床培养中的矛盾,主要表现为师承的矛盾关系及实践的矛盾关系.在查房、病例讨论、外科手术操作等临床培养过程中,适当转换上级医师与其两者的角色地位,在层次提高过程中,采用请进来、送出去的开放式培养模式,有助于外科医师主动地实现认知知识向认知方法、知识向能力、学习基础知识向学习新知识新技术的多元综合转化.是矛盾解决、调动年轻医师学习主动性和积极性、引发其与上级医师互动学习的良好方法.

关 键 词:临床  培养  矛盾  对策

Contradictions and Countermeasures in Clinical Cultivation for Young Surgery
ZHOU Yong , DONG Yu-Xia , GUO Zhao-Jiang.Contradictions and Countermeasures in Clinical Cultivation for Young Surgery[J].Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition,2006,27(18):70-71.
Authors:ZHOU Yong  DONG Yu-Xia  GUO Zhao-Jiang
Abstract:
Keywords:
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