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| 11～15岁学生自我概念的发展 | |
| 引用本文： | 周国韬,贺岭峰.11～15岁学生自我概念的发展[J].心理发展与教育,1996,12(3):37-42. |
| 作者姓名： | 周国韬 贺岭峰 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学心理学系;2. 吉林大学社会心理学系 |
| 摘 要： | 本文先以369名初中二年级学生为被试修订了Song-Hatie自我概念量表,又以500名11～15岁中小学学生为被试研究了青春前期自我概念的发展趋势.结果发现:①修订后的Song-Hatie自我概念量表取得了较好的信度和效度;②11-15岁学生的各项自我概念(身体自我除外)基本上表现出U字形发展趋势,初一(13岁)是自我概念发展的最低点.③身体自我概念未出现年级差异,但女生在初一、初二时的得分低于男生. |
| 关 键 词： | 自我概念量表 青春前期 自我概念发展 |
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