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中学生好胜心培养的实验研究
引用本文:孙悦亮,肖崇好.中学生好胜心培养的实验研究[J].心理与行为研究,2006,4(4):297-300.
作者姓名:孙悦亮  肖崇好
作者单位:广东省潮州市韩山师范学院教育系 潮州521041
摘    要:以积极的归因训练、表扬与奖励和适当的竞赛等手段对中学生的好胜心进行培养,通过一个学期三个阶段的培养,结果发现,实验班学生的好胜心水平增量显著高于对照班学生,实验班学生的学习成绩增量也显著高于对照班学生,好胜心水平与学习成绩存在着显著的正相关。研究表明,积极的归因训练、表扬与奖励、适当的竞赛是培养中学生好胜心的有效措施。

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收稿时间:2006-6-12

Fostering the Success-Intention of Junior School Students
Sun Pipeng, Lu Jianjin, Li Yousui, Bu Ankang.Fostering the Success-Intention of Junior School Students[J].Studies of Psychology and Behavior,2006,4(4):297-300.
Authors:Sun Pipeng  Lu Jianjin  Li Yousui  Bu Ankang
Institution:(Education Department, Hanshan Teacher College, Chaozhou 521041)
Abstract:
Keywords:limited reading time  way of text presentation  reading comfort level  
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