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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
探究建筑写生教学实践过程中整体思维观的体现
作者姓名:
田伟
黄佳
作者单位:
乐山师范学院美术学院
基金项目:
2011年四川省“高等教育质量工程”建设项目“艺术设计专业综合改革——建筑写生教学实践改革”阶段性成果
摘 要:
环境艺术设计与我们的生活息息相关,应用非常广泛,专业实践性很强。建筑写生是提高学生专业表现技能的有效途径之一,以钢笔表现为主,简便、快捷的特点使建筑写生成为设计表现基础训练的重要科目。建筑写生的训练能潜移默化地提升学生们的审美素养及设计表现能力。在写生实践过程中培养学生正确的思维观对他们学好建筑写生很关键,也可为其进一步的专业学习奠定良好的基础。
关 键 词:
实践过程
写生教学
建筑速写
培养学生
思维观
表现能力
透视关系
整体与局部
环境艺术设计
审美素养
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