|
|||||
|
|
| 肯定的评定:改变学生态度的一种策略 | |
| 引用本文： | 李小融.肯定的评定:改变学生态度的一种策略[J].心理科学,1988(5). |
| 作者姓名： | 李小融 |
| 作者单位： | 四川教育学院 |
| 摘 要： | 美国著名的心理学家贝姆(D.J.Bem)七十年代提出了改变自我意识的理论。他认为通过评定人们的行为能改变其自我知觉,从而影响态度的改变.他认为强调肯定的自我知觉比说服(或唠叨数落)、比否定的评定能更有效地改变人们的行为。因而,贝姆提倡用一种叫做“肯定的评定”的方法来改变学生的态度和行为。贝姆认为,肯定的评定方法的科学性主要表现在:第一,持续强调否定行为可能影响学生用一种否定的方式评定自己,从而导致他们在一种与这种否定的自我知觉一致的方式里行动;第二,如果人 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |