| 从郭靖习武管窥中国人的教育心理观 |
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| 引用本文： | 刘丽. 从郭靖习武管窥中国人的教育心理观[J]. 社会心理科学, 2006, 21(5): 61-63 |
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| 作者姓名： | 刘丽 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教科院2004级基础心理学硕士研究生,210097 |
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| 摘 要： | 郭靖习武的过程蕴涵着许多教育学和心理学的深刻道理。本文从郭靖习武的四个阶段来管窥我国传统文化下浓厚的教育心理学思想，由此得出了在学习中的一个理论：多元智力理论，两个误区：学生先天缺陷观和重德轻才观，三点建议：激发学生兴趣、摒弃“齐步走”的做法和学以致用。
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| 关 键 词： | 多元智力理论 教育心理学 郭靖 |
Some Educational Psychology thoughts from Guo jing |
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| Liu Li. Some Educational Psychology thoughts from Guo jing[J]. Science of Social Psychology, 2006, 21(5): 61-63 |
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| Authors: | Liu Li |
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| Affiliation: | School of Educational Science, Nanjing Normal Unive, Nanjing, 210097, China |
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| Abstract: | By analysing the process of Guo jing's studying, the paper tells 3 views of our traditional culture :(1)cultiving the interests of students;(2)using different methods to teach different students;(3)putting the knowledge into practice. |
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| Keywords: | The Theory of Multiple intelligence educational psychology thoughts Guojing |
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