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儿童道德情绪判断及归因模式的实验研究
引用本文:陈少华,郑雪. 儿童道德情绪判断及归因模式的实验研究[J]. 心理科学, 2000, 23(6): 703-707
作者姓名:陈少华  郑雪
作者单位:华南师范大学心理学系,广州,510631
摘    要:运用故事情境的临床访谈方法,本研究考察了4、6、8岁儿童在不同侵犯程度道德情境中的道德情绪判断及归因模式,研究结果表明:(1)儿童对行业者的道德情绪判断经由积极向消极发展.其归因模式为“个人定向一外部惩罚定向一道德定向”;(2)幼儿在道德情境中的观点采择能力受制于其发展水平,4岁儿童在冲突性情境中尚难以区分故事中的行为者与自己作为行为者在情绪体验上的差异;(3)在幼儿道德发展过程中,“快乐的损人者”预期是一种比较普遍性的现象,随着儿童年龄的增长,这一现象逐渐减弱;(4)道德情境的侵犯程度并不影响儿童的判断和归因。

关 键 词:儿童 道德情绪 归因模式 道德判断 情绪判断

The Exp riimental Study About Children's Judgment and Attribution of Moral Emotion
Abstract:
Keywords:
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