| 医学教育发展的困局与突破 |
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| 引用本文： | 刘国庚. 医学教育发展的困局与突破[J]. 医学与哲学(人文社会医学版), 2013, 34(13): 8-11 |
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| 作者姓名： | 刘国庚 |
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| 作者单位： | 新乡医学院社科部 河南新乡 453003 |
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| 基金项目： | 2009年度河南省高等教育教学改革研究项目省级立项课题“针对河南省卫生人才资源素质现状;创新高等医学教育课程设置研究与实践”;项目，2007年度新乡医学院教改重点课题“独立医学院校在高等教育大众化进程中的问题与对策”;项目 |
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| 摘 要： | 受“大跃进”思维模式影响,我国高等教育由精英化快速过渡到大众化,医学教育呈现出急剧膨胀的发展态势,在教育理念、培养体系、办学模式、学制结构、专业设置、教育质量等方面出现了许多新情况、新问题,陷入了发展困局.面对困局必须更新教育观念,加强统筹协调,推动医学教育科学发展.
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| 关 键 词： | 医学教育 教学理念 教学质量 |
The Plight and Breakthrough of the Development of Medical Education |
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| LIU Guo-geng. The Plight and Breakthrough of the Development of Medical Education[J]. Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition, 2013, 34(13): 8-11 |
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| Authors: | LIU Guo-geng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | medical education teaching principle teaching quality |
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