| 英国本科医学教育培养目标的嬗变——基于《明日的医生》报告的解读 |
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| 引用本文： | 嵇艳. 英国本科医学教育培养目标的嬗变——基于《明日的医生》报告的解读[J]. 医学与哲学(人文社会医学版), 2013, 34(15): 30-33 |
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| 作者姓名： | 嵇艳 |
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| 作者单位： | 南京大学教育研究院 江苏南京 210093;南京医科大学护理学院 江苏南京 210029 |
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| 基金项目： | 中国高教学会"十二五"高等教育科学研究重点课题"本科教学质量的保障";项目 |
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| 摘 要： | 英国医学总会在1993年、2003年和2009年先后出版了三份《明日的医生》报告,为本科医学教育提供了综合性框架,指导本科医学课程设计和评价体系的形成.从知识、技能、医学伦理和职业道德三个层面,比较英国本科医学教育人才培养目标的嬗变,发现其要求不断趋于全面、细化、深入.并进一步分析了政治、多元文化、国家医疗政策、医学领域自身及医学教育内部等诸因素对英国本科医学教育的影响,以期为我国的本科医学教育提供借鉴.
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| 关 键 词： | 医学教育 本科教育 英国医学总会 |
Transmutation of Undergraduate Educational Objective in the UK Medical Education: Based on the Analysis of Tomorrows Doctors |
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| JI Yan. Transmutation of Undergraduate Educational Objective in the UK Medical Education: Based on the Analysis of Tomorrows Doctors[J]. Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition, 2013, 34(15): 30-33 |
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| Authors: | JI Yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | medical education undergraduate education General Medical Council |
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