| 台湾中山医学大学医学人文教育特色与反思 |
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| 引用本文： | 张学思,郑恒,周立,崔清. 台湾中山医学大学医学人文教育特色与反思[J]. 医学与哲学(人文社会医学版), 2013, 34(15): 34-36 |
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| 作者姓名： | 张学思 郑恒 周立 崔清 |
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| 作者单位： | 肇庆医学高等专科学校临床系 广东肇庆 526020 |
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| 基金项目： | 2012年度广东省高等学校人文社科研究资助项目"基于岗位能力的卫生高职院校医学人文素质教育的改革与实践";项目 |
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| 摘 要： | 台湾中山医学大学教育的宗旨是以医学暨人文发展为导向,致力建构一个崇尚人文价值与尊重生命、医学人文兼容并蓄的医学大学,强调“先学做人,再学当医师”.开设的医学人文课程非常有医学针对性,按核心能力要求整合医学人文核心课程,分为文化与社会、人际关系与沟通、医学伦理/法律三个主轴,贯穿于1年级～6年级的学习中,而且与专业课程学习紧密相联,教学方式多元、务实和潜移默化.其教育模式无疑为我国的医学人文教育改革带来全新的视野.
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| 关 键 词： | 中山医学大学 医学人文 医学人文教育 |
Characteristics and Introspection on Medical Humanistic Education of Chung Shan Medical University in Taiwan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chung Shan Medical University medical humanities medical humanistic education |
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