| 母亲男孩偏好和亲子沟通的关系:子女性别的调节作用 |
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| 引用本文： | 刘春晖,刘思佳,郭筱琳,罗良.母亲男孩偏好和亲子沟通的关系:子女性别的调节作用[J].心理发展与教育,2022,38(1):64-71. |
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| 作者姓名： | 刘春晖 刘思佳 郭筱琳 罗良 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心, 北京 100875;2. 北京师范大学发展心理研究院, 北京 100875 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“父母工作时间、父母教育卷入与小学生学业成绩关系的追踪研究”(CBA170254)。 |
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| 摘 要： | 以653名小学五年级学生的母亲为被试，通过问卷法探讨了母亲男孩偏好和母子亲子沟通的关系，并考察子女性别在其中可能的调节作用。结果表明：（1）子女为非独生、流动儿童；受教育水平较低、家中有2个及以上孩子以及所测查的孩子排名第2及以上孩子的母亲具有较高水平的男孩偏好；（2）子女性别对于母亲男孩偏好和母子亲子沟通关系的调节作用显著。对女生而言，亲子沟通随着母亲男孩偏好的增加而显著下降；对男生而言，母亲男孩偏好并不能显著预测亲子沟通。结果揭示了母亲男孩偏好对于母女亲子沟通的负面影响，提示了在强调男女平等的背景下，男孩偏好依旧值得重视并着力改善，特别是在孩子人格塑造和习惯养成的关键时期，作为主要照料者的母亲更应得到关注。
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| 关 键 词： | 男孩偏好 亲子沟通 子女性别 |
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