首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

内隐序列学习的研究进展
引用本文:袁汝兵,郭春彦,方平.内隐序列学习的研究进展[J].心理科学进展,2003,11(1):22-27.
作者姓名:袁汝兵  郭春彦  方平
作者单位:首都师范大学教科院心理系,北京100089
基金项目:国家攀登项目(95-专-09),国家自然科学基金项目(30170322)资助。
摘    要:内隐序列学习是内隐学习的一种重要形式。该文回顾和总结了内隐序列学习研究的诸多方面,包括内隐序列学习的一般影响因素、内隐序列学习与意识的关系、内隐序列学习的心理机制、序列知识的心理表征、序列学习的神经基础,以及内隐序列学习与年龄的关系等,并对最近可能进行的研究进行了展望。

关 键 词:内隐序列学习  意识  心理表征  神经机制  年龄  
收稿时间:2002-3-29
修稿时间:2002年3月29日

Review Of Studies Of Implicit Sequence Learning
YuanRubing,Guo Chunyan,Fang Ping.Review Of Studies Of Implicit Sequence Learning[J].Advances In Psychological Science,2003,11(1):22-27.
Authors:YuanRubing  Guo Chunyan  Fang Ping
Institution:Department of Psychology, Educational Science School, Capital Normal University, Beijing 100089
Abstract:Implicit sequence is an important format of implicit learning. This article reviewed the related developments and findings on this topic recently, including the factors that may do effects to it, its relation to awareness and its learning mechanism, the psychological representation of sequence knowledge,the neural bases of implicit sequence learning and the relation between it and age. A prediction of the future trends in this field is also suggested.
Keywords:implicit sequence learning  awareness  psychological representation  neural bases  age    
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
点击此处可从《心理科学进展》浏览原始摘要信息
点击此处可从《心理科学进展》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号