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| 复杂规则内隐学习机制的实验研究 | |
| 引用本文： | 邵志芳,陆峥.复杂规则内隐学习机制的实验研究[J].心理科学,2002,25(3):361-362. |
| 作者姓名： | 邵志芳 陆峥 |
| 作者单位： | 华东师范大学心理学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 本研究利用传统的概念形成实验，在内隐指导语下进行实验，试图检验概念形成中的内隐学习效应，并讨论概念复杂程度与内隐学习效率之间的关系，从而初步探讨复杂规则获得中的“内隐表征”机制。我们的基本假设是：概念形成中的内隐学习是对具体刺激特征的表征过程；内隐学习只能一定程度上掌握复杂规则中的一部分。 |
| 关 键 词： | 复杂规则 内隐学习机制 学习效率 知识素质 |
An Experimental Research on the Implicit Learning of Complex Rules |
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