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| Hiskey—Nebraska学习能力测验山西省城市常模第一次修订 | |
| 引用本文： | 曲成毅,刘真英,张秀玲,张佩英,王洁荣,王书荃.Hiskey—Nebraska学习能力测验山西省城市常模第一次修订[J].心理科学,1989(2). |
| 作者姓名： | 曲成毅 刘真英 张秀玲 张佩英 王洁荣 王书荃 |
| 作者单位： | 山西医学院 (曲成毅，刘真英，张秀玲)，太原儿童医院 (张佩英，王洁荣)，太原儿童医院(王书荃) |
| 摘 要： | Hiskey-Nebraska 学习能力测验(H-NTLA)由美国M.S.Hiskey 教授在1941年为聋哑儿童设计。适用下3—16岁儿童。1957年又发表了正常听力儿童的常模。该测验用手势语(聋哑儿童)或少量指导语(正常听力儿童)从十二个分测验评价儿童学习商(聋哑)或智商(正常听力儿童)。十二 |
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