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| 高师学生心理素质教育途径的探讨 | |
| 引用本文： | 郭英,陈国典.高师学生心理素质教育途径的探讨[J].四川心理科学,2002(2):24-27. |
| 作者姓名： | 郭英 陈国典 |
| 作者单位： | 四川师范大学教科院，成都610068 |
| 摘 要： | 心理素质教育的途径，是实现心理素质教育目标的重要工具和手段。为保证师范学生心理素质教育目标的实现，高师心理素质教育在途径的选择与方法的运用方面，必须走直接与间接结合、课内与课外绔舍、外导与自教结合之路。 |
| 关 键 词： | 心理素质教育 途径 高师学生 课内 师范学生 课外 目标 工具 |
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