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佛陀“圆善”教育思想发微
引用本文:郭继民.佛陀“圆善”教育思想发微[J].五台山研究,2011(3):8-12.
作者姓名:郭继民
作者单位:武汉大学哲学学院,湖北武汉,430072
摘    要:对于古代教育的研究,人们多以孔子、苏格拉底乃至后世教育家为研究对象,而对佛陀的教育特色则有所忽视。事实上,佛陀所开创的教育模式有其鲜明的特征,其精进不止的终生教育宗旨、一视同仁的平等教育理念、因材施教且又苦口婆心的教育态度、充满艺术特色的全方位的教育手段乃至严密、科学的教育体系皆有其恒久之价值。

关 键 词:佛陀  圆善  教育
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