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团体辅导改善大学生人际关系及心理健康水平的实证研究
引用本文:宋大力,袁红波. 团体辅导改善大学生人际关系及心理健康水平的实证研究[J]. 社会心理科学, 2011, 0(1)
作者姓名:宋大力  袁红波
作者单位:山东科技大学文法系;山东科技大学经管系;
摘    要:目的:探讨团体心理辅导对改善大学生人际关系及心理健康水平的有效性及可行性。方法:采用单因素重复测量设计自然实验,对16名有改善人际关系愿望的大学生进行为期2个月,共10次的团体心理辅导干预;使用人际关系综合诊断量表和症状自评量表前后施测,结合团体成员的反馈自评和表现进行质的分析。结果:被试人际关系综合诊断量表前后测有差异(t=2.55,p<0.05),症状自评量表总分有显著差异(t=3.12,p<0.01),其中抑郁、敌对因子有显著差异(抑郁因子t=2.95,敌对因子t=2.71),人际关系和偏执因子有差异(人际关系因子t=2.53,偏执因子t=2.57)。结论:人际交往团体辅导对改善大学生的人际关系,提高心理健康水平是有效的。

关 键 词:团体辅导  人际交往  心理健康  大学生人际关系  

A Study on Group Guidance in Improving the Interpersonal Relationship of College Students and the Mental Health of College Students
Song Dali Yuan Hongbo. A Study on Group Guidance in Improving the Interpersonal Relationship of College Students and the Mental Health of College Students[J]. Science of Social Psychology, 2011, 0(1)
Authors:Song Dali Yuan Hongbo
Affiliation:Song Dali Yuan Hongbo
Abstract:Objective:to explore the effectiveness and feasibility of group guidance in improving the interpersonal relationship of college students and the Mental Health of College students.Methods:design a natural experiment by using a single factor to repeat the survey.Give 16 students,with the desire to improve the interpersonal relationship,the group psychological guidance intervention 10 times in 2 months.Test the members of the group by using interpersonal comprehensive diagnosis scale and scl-90 twice and then ...
Keywords:group guidance  interpersonal  mental health  the interpersonal relationship of college students  
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