首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      


AN EVALUATION OF REPEATING THE DISCRIMINATIVE STIMULUS WHEN USING LEAST‐TO‐MOST PROMPTING TO TEACH INTRAVERBAL BEHAVIOR TO CHILDREN WITH AUTISM
Authors:Tiffany Humphreys  Amy S Polick  Laura L Howk  Jackie R Thaxton  Alison P Ivancic
Institution:FLORIDA STATE UNIVERSITY, , PANAMA CITY
Abstract:
Keywords:autism  discriminative stimulus  intraverbal behavior  prompting
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号