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| 研究性教学模式在高校美育课程中的困境与建议研究 | |
| 引用本文： | 杨橙.研究性教学模式在高校美育课程中的困境与建议研究[J].美与时代(上半月),2019(9). |
| 作者姓名： | 杨橙 |
| 作者单位： | 扬州大学美术与设计学院 |
| 摘 要： | 当前高校美育的课程体系、教学模式、师资队伍等都在不断健全和完善,但研究性教学模式在高校美育课程中的应用中,还存在着课程建设滞后、师资力量匮乏、学生能力不足等问题。通过课程体系、评价标准、师资力量、学生素养等方面提出了建议,以探究寻求解决困境的出路。 |
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