首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

儿童汉语语言学习障碍的概念与评估框架
引用本文:陈云英,王书荃.儿童汉语语言学习障碍的概念与评估框架[J].心理发展与教育,1995,11(2):30-34.
作者姓名:陈云英  王书荃
作者单位:中央教育科学研究所
摘    要:在对汉语语言学习障碍的问题进行判别、诊断之前,首先要明确什么是语言学习障碍。在对语言学习障碍定义之前,也十分有必要对有关名词概念做进一步的讨论。

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
点击此处可从《心理发展与教育》浏览原始摘要信息
点击此处可从《心理发展与教育》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号