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| 国内五个地区5-11岁儿童数列概念发展的研究——儿童认知发展研究(Ⅳ) | |
| 作者姓名： | 左梦兰 刘静娴 周蓉 李洪元 陈安福 |
| 作者单位： | 昆明师院(左梦兰)，华中师院(刘静娴)，新疆师大(周蓉)，青海师专(李洪元)，四川教育学院(陈安福) |
| 摘 要： | 一、问题 数列概念是数学概念的一个重要的组成部分,由于数列是按一定秩序排列的一系列数,儿童要掌握数列概念,不仅仅要懂得每个数的结构,而且还要懂得整个系列的结构,每 |
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