媒体与婴儿的认知发展 |
| |
作者姓名: | 李卉 王福兴 范颖平 周宗奎 |
| |
作者单位: | 1. 华中师范大学
2. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室
3.
4. 武汉市武昌珞喻路152号,华中师范大学心理学院 |
| |
基金项目: | 国家科技支撑规划重点项目“网络文化安全与民族文化数字化关键技术研究与示范” |
| |
摘 要: | 随着电视、网络、DVD视频等媒体设备的普及,媒体对婴儿发展的影响越来越受到父母和研究者的关注。电视等媒体与婴儿注意、语言和学习的相关研究是婴儿媒体研究中非常重要的内容。婴儿期对电视的注意随着年龄的增长而增长;婴儿的语言发展依赖于他们收看的电视节目类型及自身特征;当将视频学习和现实中等价学习进行比较时,非常年幼的儿童从视频中学习得更少。媒体对婴儿发展产生的影响是积极还是消极,缺少一个权威性的答案。鉴于这一点,本文从关注媒体的内容和形式、新的研究视角、以及国内研究现状等方面提出未来研究的趋势。
|
关 键 词: | 媒体 婴儿 电视 认知发展 |
收稿时间: | 2011-05-09 |
修稿时间: | 2012-05-29 |
|
| 点击此处可从《心理科学》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《心理科学》下载全文 |
|