论在幼师美术课程中增设手绘POP知识的紧迫性

作为职业院校性质的幼儿师范高等专科学校,目标是培养具有一定的学前教育专业理论知识和实践能力的合格的幼儿教师,因此课程设置计划就应该根据幼儿园的需要及时地进行更新和调整,注重新知识的课堂融入,培养出更加适合幼儿园发展需要的新型教师。手绘POP由于其制作简单、节约成本,且富有亲和力等特点近年来被广泛应用于校园包括幼儿园的环境创设之中,但是当下的幼师教材中几乎只有黑体字、宋体字等传统知识,不能满足幼儿园新的手绘需要,幼师美术课堂中需要迫切地增设手绘POP的知识。