| 小学语文教科书中人物的心理学研究 |
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| 引用本文： | 姚本先,涂元玲. 小学语文教科书中人物的心理学研究[J]. 心理科学, 2003, 26(1): 74-77 |
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| 作者姓名： | 姚本先 涂元玲 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,芜湖,241000 |
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| 摘 要： | 语文教科书中的人物具有一定的特征，并影响学生的社会化。本文对人民教育出版社出版的从1993年9月开始使用至今的九年义务教育六年制小学语文教科书进行了统计和分析。统计结果显示：1．在民族类别上，汉族人是少数民族人的25．2倍，显示了以汉族人为中心的特点。2．在形象倾向上，人物的形象倾向反映了教学大纲中的一些要求．但对现代人的形象和时代发展所需的一些精神品质反映不够。3．在身份／职业上，人物的身份／职业主要集中于政治家、军人、文学家等少数几种．对普通平凡的身份／职业描写不多。4．在国别上．中国人物的数量是外国人物数量的5．5倍，对外国人的形象描写未能较好体现出时代发展的要求。
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| 关 键 词： | 语文教科书 小学语文 六年制小学 九年义务教育 人民教育出版社 形象描写 要求 人物 身份 倾向 |
A PSYCHOLOGICAL RESEARCH ON CHARACTERS IN PR IMARY SCHOOL CHINESE TEXTBOOKS |
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| Yao Benxian,Tu Yuanling. A PSYCHOLOGICAL RESEARCH ON CHARACTERS IN PR IMARY SCHOOL CHINESE TEXTBOOKS[J]. Psychological Science, 2003, 26(1): 74-77 |
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| Authors: | Yao Benxian Tu Yuanling |
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| Keywords: | student primary Chinese textbook character's feature. |
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