冲突观察范式下冲突适应的机制 |
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作者姓名: | 唐丹丹 郭海辉 刘培朵 孟迎芳 |
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作者单位: | 1. 福建师范大学心理学院;2. 遵义师范学院教师教育学院;3. 江西省教育评估监测研究院;4. 西南大学心理学部 |
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基金项目: | 江西省教育科学“十四五”规划2022年度普通类重点课题(22PTZD052); |
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摘 要: | 冲突观察诱发的冲突适应不受反应执行的影响,因此更纯净。该研究分别采用Stroop任务、单词Flanker任务和字母Flanker任务的冲突观察范式,在三个实验中考察了冲突适应的机制。在三个实验中,冲突适应都表现在反应任务中的一致试次和不一致试次上;不一致试次之后的干扰效应显著小于一致试次之后的干扰效应;冲突适应量服从正态分布。因此,该研究首次在冲突观察范式下揭示了冲突适应的分布特征,为认知控制研究提供了新思路。
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关 键 词: | 冲突观察 冲突适应 正态分布 一致性任务 |
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